Программа и содержание
Как травматический опыт влияет на отношения с собой и другими? Почему способы, которые когда-то помогли человеку выжить, со временем могут ограничивать его жизнь? И на что можно опираться в работе с травмой?
Елена Веселаго: \"Мы с коллегами несем вам теорию Франца Рупперта. У него отдельное направление расстановок, которое теперь называется \"ориентированной на идентичность травматерапией\". Он первый внес в расстановки работу с травмой и многие идеи моего курса по этой теме имеют корни в его работе. В частности \"блинчик с забором\" очень заметно навеян семинаром Рупперта, на котором я была году в 2011.
Я не практикую прямо канонические расстановки Рупперта, решая задачи работ с травмой более поздними методами, которые создала из нескольких направлений расстановок.
А вот коллеги, Мария Беликова и Наталия Кверквеладзе, знают его базовые идеи и технологии и хотят вам об этом рассказать.\"
На семинаре познакомимся с основными понятиями подхода Франца Рупперта и рассмотрим их применение в практике.
Познакомимся с основными идеями Франца Рупперта и его методом работы с травмой — методом намерения.
Иногда в нашей жизни происходит что-то, что может казаться злым роком, испытанием судьбы, наказанием. Кажется, что события повторяются волшебным образом, заставляя нас испытывать похожие чувства раз за разом, и ничего от нас тут не зависит. Мы хотим близости, а партнёры её избегают. Хотим проявляться, но замираем в тени. Решаем выбирать себя, но снова чувствуем, что должны жить ради кого-то другого, жертвовать своими импульсами и желаниями.
На этой встрече поговорим о том, что ведёт к таким повторениям, как на состояние и поведение человека влияет травма, и познакомимся со способом работы с травмой Франца Рупперта, который одним из первых начал описывать травму и возможность работать с травматическим опытом в расстановках. Поговорим о том, как то, что когда-то помогало выдерживать трудное и выжить, может продолжать влиять на сегодняшнюю жизнь.
Познакомимся с методом намерения, обсудим, как формулировать запрос в этом методе, с чего начинается работа. Посмотрим, какие возможности открывает этот подход и где важно сохранять осторожность в выводах.
В программе — понятная теория, демонстрационные работы, практическое упражнение и обсуждение.
Приглашаем коллег и всех, кто хочет глубже понимать себя, и специалистов, которым важно расширять свой взгляд на работу с травмой.
Психологического образования не требуется. Знания расстановок не требуется, но эти знания помогут вам лучше понять семинар.
Программа
Теоретическая часть
Мария Беликова
Франц Рупперт и его подход к работе с травмой.
Профессиональный путь и основные идеи Рупперта.
Что такое IoPT — подход, ориентированный на идентичность и психотравму.
Почему в центре внимания оказываются отношения человека с самим собой.
Как возникает травма и что происходит с человеком.
Угроза, беспомощность, потеря контроля и безопасности.
Реакции тела и психики на опыт, который оказывается непереносимым.
Различие между событием, его переживанием и последующей интерпретацией.
Почему по сегодняшним чувствам и реакциям человека нельзя достоверно восстановить события прошлого.
Здоровые травмированные и выживающие части.
Расщепление как основное понятие модели Рупперта.
Что сохраняют травмированные части, какую задачу решают части выживания и на что опираются здоровые части.
Как различать эти процессы в чувствах, поведении и отношениях человека.
Почему важно понимать защитные стратегии и учитывать их значение в его жизни.
Наталия Кверквеладзе
Виды травмы и их взаимосвязь.
Основные виды травмы в модели Рупперта.
Как ранний опыт и последующие травматические переживания могут накладываться друг на друга.
Их возможное влияние на чувство себя, близость, доверие, границы и способность выбирать.
Работа с частями возможности и ограничения подхода.
Как строится работа и на что направлено внимание специалиста.
Контакт с переживаниями, распознавание способов выживания и поддержка здоровых частей.
Границы интерпретаций, бережный темп и риски поспешных выводов.
Что важно учитывать при применении модели в практике.
Практическая часть
Демонстрационная работа с последующим разбором.
Упражнение на распознавание здоровых, травмированных и выживающих частей.
Обсуждение опыта и ответы на вопросы.
27 октября 2026 года