О курсе
Видео-тренажёр «Dr. Horrible» представляет собой записанный курс из 9 видеоуроков и электронной рабочей тетради объёмом 86 листов. Автор описывает его как метод изучения английского языка, построенный на работе с сюжетом фильма и понимании смысла отдельных фраз. В материалах предлагается последовательность действий: сначала разобраться в сюжете, затем применить метод на практике с помощью видео-тренажёра и закрепить результат в интерактивной рабочей тетради, после чего перейти к просмотру видео без субтитров.
По описанию программы, система обучения опирается на исследования в области нейробиологии о работе памяти и мозга. Автор заявляет, что тренинг рассчитан на 5 часов и что каждый эпизод содержит разговорные фразы. Рабочая тетрадь предназначена для закрепления материала, полученного в видеоуроке. Курс предлагается как способ изучения английского языка через фильм и интерактивные задания.
Что рассматривается в программе
- Работа с пониманием на слух английской речи через видео-тренажёр.
- Разбор сюжета фильма и смысла отдельных фраз.
- Практика с разговорными фразами из эпизодов.
- Закрепление материала в интерактивной рабочей тетради.
- Просмотр видео без субтитров как этап работы.
Кому может быть полезен курс
- Тем, кто интересуется английским языком и хочет разнообразить его изучение через работу с фильмом.
- Тем, кто хочет потренировать понимание английской речи на слух с помощью видео-тренажёра.
- Тем, кто предпочитает самостоятельные занятия с записанными видеоуроками и рабочей тетрадью.
Вопросы о программе
Что входит в материалы видео-тренажёра «Dr. Horrible»?
В материалы входят 9 видеоуроков и электронная рабочая тетрадь на 86 листов.
На чём основан метод обучения?
По описанию программы, система обучения базируется на исследованиях в области нейробиологии о работе памяти и мозга, а также на работе с сюжетом фильма и разговорными фразами.
Сколько времени занимает тренинг?
Автор указывает, что тренинг рассчитан на 5 часов.
Как проходит работа с видео-тренажёром?
Предлагается последовательность: разобраться в сюжете фильма, применить метод на практике с помощью видео-тренажёра, закрепить материал в интерактивной рабочей тетради и затем смотреть видео без субтитров.