Каталог онлайн-курсов по направлению «Языки и образование». Новые программы, авторы и тематические подборки.
Система практической логопедии от Натальи Гафиятулиной — курс для логопедов, охватывающий диагностику, коррекцию звукопроизношения и работу с различными речевыми нарушениями. Включает 17 уроков и более 200 листов авторских пособий.
Подробнее →Система запуска речи для логопедов, работающих с неговорящими детьми 2-5 лет. Включает три ступени: от первых слов до развернутой грамматики, с комплектом пособий и видеоуроками.
Подробнее →Сборник педагогических конспектов Натальи Лозовой для занятий с детьми от 2,5 до 7 лет. Включает 410 уроков на пять возрастных групп, распределённых по 16 темам, с описанием структуры занятия, материалов, игр и заданий.
Подробнее →Онлайн-курс физики для взрослых, рассчитанный на изучение предмета с нуля. Программа включает 26 видеоуроков, разделённых на три блока: механика, тепловые и оптические явления, электричество и современная физика. Материал подаётся последовательно, от базовых понятий к более сложным темам.
Подробнее →Видеокласс Алексея Шадрина посвящён творчеству Оскара Кокошки и анализу его ключевых произведений. В программе рассматривается, как биография художника отражается в его работах, а также разбираются особенности его живописного метода в контексте европейского модернизма.
Подробнее →Четвёртая лекция цикла Константина Михайлова по истории Китая посвящена эпохе Тан. Материал рассматривает период через биографии и творчество поэтов Ли Бо и Ду Фу, а также их испытания и то, как их жизни отражали судьбу эпохи.
Подробнее →Цикл из одиннадцати встреч, посвящённых книгам Туве Янссон о муми-троллях. В программе — последовательное чтение произведений, их связь с биографией писательницы и разбор тем, которые автор предлагает рассматривать на взрослом уровне.
Подробнее →Курс посвящён основам генетики и месту деления клетки в передаче наследственной информации. Рассматриваются молекулярные механизмы наследственности, хромосомы, митоз, мейоз и клеточный цикл. Программа входит в цикл лекций по генетике с последовательным разбором тем от биомолекул до генетики популяций.
Подробнее →Лекция Константина Михайлова из курса о страхах массовой культуры посвящена образу вампира. Рассматриваются исторические и культурные корни этого персонажа, его эволюция в литературе и кино, а также связь с религиозными и социальными представлениями.
Подробнее →Курс посвящён философии Востока, охватывает школы Индии, буддизма и Китая. Рассматриваются ведийский период, упанишады, даршаны, веданта, буддийские направления, конфуцианство, даосизм, легизм и моизм. Лекция 6, вероятно, посвящена китайской философии.
Подробнее →Лекция посвящена роли магии в религиозных традициях Южной Азии — Индии и Ирана. Рассматриваются ведийские обряды и мантры, аскеза и йога, зороастрийские заклинания и различия магических представлений в индуизме, буддизме и иранских религиях.
Подробнее →Лекция 5 из курса Константина Михайлова о истории Китая посвящена эпохе Сун (960–1279). Рассматривается технологический и экономический расцвет Китая в Высокое Средневековье, изобретения того времени и причины, по которым они не спасли империю от внутренних и внешних проблем.
Подробнее →Курс востоковеда-культуролога Марии Осетровой посвящён истории, культуре и повседневности Кореи. Программа охватывает как Южную, так и Северную Корею, включая литературу, отношения с Россией и современные культурные тренды.
Подробнее →Курс Михаила Кукина посвящён разбору символики и скрытых смыслов в работах художников Северного Возрождения — Брейгеля, Дюрера и Босха. Программа включает вебинар о символике в искусстве и восемь видеолекций, каждая из которых анализирует конкретные произведения и их детали.
Подробнее →Обзорная лекция Анны Пожидаевой посвящена тому, как в искусстве XIV века складывалась иконография персонажей «Божественной комедии» Данте. На примере Харона, Миноса, Цербера и Гериона рассматривается столкновение античных и средневековых представлений и поиск визуального языка для ада.
Подробнее →Лекция Михаила Вогмана из цикла «Библия как литература» посвящена пророческой литературе. В описании курса Библия рассматривается как объект исторического литературоведения: обсуждаются состав, происхождение и литературная форма библейских текстов.
Подробнее →Курс посвящён философии Востока, охватывает школы Индии, буддизма и Китая. Рассматриваются ведийский период, упанишады, даршаны, веданта, буддийские направления, конфуцианство, даосизм, легизм и моизм. Материал подаётся в сравнении с западной мыслью.
Подробнее →Курс посвящён философии Востока, охватывает школы Индии, буддизма и Китая. Рассматриваются ведийский период, упанишады, даршаны, веданта, буддийские направления, конфуцианство, даосизм, легизм и моизм. Материал подаётся в сравнении с западной мыслью.
Подробнее →Лекция Константина Михайлова о людях эпохи Возрождения — художниках, поэтах, философах и учёных, которые меняли представления о мире. Рассматриваются их образ жизни, мышление и реальные судьбы.
Подробнее →Лекция проекта «Точка интеллекта» посвящена магии и колдовству в религиозных традициях Южной Азии — Индии и Ирана. Рассматриваются ведийские обряды и мантры, аскеза и йога, зороастрийские заклинания и огненные храмы, а также различия магических представлений индуизма, буддизма и иранских религий.
Подробнее →Лекция посвящена связи магии и религии в Южной Азии, прежде всего в Индии и Иране. Рассматриваются ведийские обряды и мантры, аскеза и йога, зороастрийские заклинания, а также различия магических представлений индуизма, буддизма и иранских традиций.
Подробнее →Лекция посвящена связи магии и религии в Южной Азии — Индии и Иране. Рассматриваются ведийские обряды и мантры, аскеза и йога как формы сакральной магии, зороастрийские заклинания и различия магических представлений в индуизме, буддизме и иранских религиях.
Подробнее →Курс «Китайская философия: от конфуцианства до даосизма» — часть обширной программы по философии Востока. Лекция 10 посвящена ключевым школам Китая: конфуцианству, даосизму, легизму и моизму, их идеям и влиянию на культуру. Материал рассматривается в сравнении с западной мыслью.
Подробнее →Лекция 9 из курса по философии Востока, посвящённая китайской философии: конфуцианству и даосизму. Рассматриваются их идеи, влияние на культуру и общество Китая, а также другие школы периода Сражающихся царств.
Подробнее →Третья лекция цикла Константина Михайлова «Жуть, или страхи массовой культуры» посвящена оборотням. В ней рассматривается, как и где возникали представления о превращениях людей в животных и наоборот, а также европейские и китайские сюжеты, судебные процессы и современные городские легенды.
Подробнее →Программа Сергея Загородникова посвящена методологии создания и масштабирования онлайн-продуктов. В тарифе «Стандарт» рассматриваются пилотный запуск, архитектура обучения, мотивация клиентов и стратегии масштабирования. Участникам предлагаются вебинары, работа с куратором и доступ к материалам на 12 месяцев.
Подробнее →Третий авторский видеокурс Klaus «Зеркало Интернета 3. Мобилизация навыков» посвящён расширенным приёмам поиска и проверки информации в интернете. Программа состоит из сотен коротких видеоуроков с записями экрана и текстовыми материалами, где демонстрируются инструменты и трюки на практических примерах.
Подробнее →Четвёртое занятие модуля Алексея Арестовича «Искусство читать» посвящено расширенному пониманию чтения как анализа текстов, символов, аудио- и видеоматериалов. В программе рассматривается стратегия «крест чтения» с вертикальным и горизонтальным измерениями, а также типичные проблемы восприятия информации.
Подробнее →